期刊文章详细信息
小学数学课堂有效提问的初步探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]丹阳市埤城中心小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：73
起止页码：76-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂提问看似平淡，却蕴藏着很多的技巧和意义。小学数学课上，如果提问得当，学生的学习能力和思维能力将会得到很大的提高；如果提问不当，只能让学生疲于应付教师的问题，使学生的学习效果大打折扣。本文将结合作者的教学实践和经验谈谈小学数学课堂提问的有效策略。
关 键 词：小学数学 课堂提问 有效策略
分 类 号：G633.33[教育学类]
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