文献类型：期刊文章

作　　者：杨虎[1] 潘乐书[2] 由扬[3]

机构地区：[1]中国民航大学飞行技术学院,天津300300 [2]中国民航大学安全科学与工程学院,天津300300 [3]中国民航大学飞行训练管理处,天津300300

出　　处：《安全与环境学报》

基　　金：中央高校基本科研业务费专项(3122013X001)

年　　份：2015

卷　　号：15

期　　号：5

起止页码：30-34

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2014、CAS、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2015_2016、JST、PROQUEST、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为考核CCAR141飞行学校多人制机组驾驶员执照(Multicrew Pilot License,MPL)训练效果,对其核心单元——威胁与差错管理(Threat and Error Management,TEM)能力进行评估。在分析ANP原理和模糊综合评价方法的基础上,结合ICAO的PANS-TRG文件,建立了面向MPL培训的TEM能力评估指标体系和能够精确界定定性指标的Fuzzy多层次评价结构。采用ANP-Fuzzy方法对CCAR141飞行学校C的MPL学生TEM能力进行评估。结果表明,威胁管理比差错管理、非预期状态管理对MPL学生TEM能力的影响大,同时,该方法能够有效区分学生自身不同方面及不同学生间的管理能力差异。此外,借助Super Decisions软件也可用于其他训练单元的效果评估。

关 键 词：安全管理工程 MPL培训  网络层次分析法(ANP)  威胁与差错管理  模糊综合评价  

分 类 号：X951[安全科学与工程类]