期刊文章详细信息
建构高中物理课堂情境教学的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]靖江市刘国钧中学
年 份：2015
卷 号：33
期 号：11
起止页码：69-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中物理不仅帮助学生了解更多物理知识和物理现象，更主要的是促进学生思维逻辑能力的完善打下坚实的基础．长时间的应试压力，以及知识点的不断增多、课时的不断减少，让学生们习惯了题海战术的教学模式，这样的模式让学生们的学习依赖性越来越重，学生一味的在寻找解题规律，完全丧失了自主学习的能力．
关 键 词：高中物理 情境教学 物理课堂 学生思维 逻辑能力 自主学习 物理现象 物理知识
分 类 号：G633.7[教育学类]
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