期刊文章详细信息
高中英语教师知识与信念的发展研究——评《高中英语教师专业成长与提升》
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省霸州市第一中学
年 份：2015
期 号：22
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教师的教学信念来自教师内心的意志，是在教学过程中不发展起来的。据调查，教师行为受到他们信念的影响，教师信念比教师关于教学设计、课堂决策及课堂教学等知识的影响更大。教师信念是教师发展极其重要的先导因素，教师教学信念与其教学行为是相互影响、相互作用的。
关 键 词：教师专业成长 教学信念 教师知识 高中英语 教师信念 课堂教学 教学过程 教师行为
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
