文献类型：期刊文章

作　　者：刘晓晔[1] 刘佳[2]

机构地区：[1]首都师范大学学前教育学院,北京100048 [2]装甲兵技术学院图书馆,吉林长春130137

出　　处：《黑龙江高教研究》

基　　金：北京市教育科学"十二五"规划青年课题"幼儿情绪教育内容及策略的研究"(编号:CCA13076)阶段性成果

年　　份：2015

卷　　号：33

期　　号：12

起止页码：84-86

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：当前我国图书馆早期阅读推广在阅读推广研究、阅读推广人才以及服务观念上遭遇发展瓶颈。高校学前教育专业图书馆具备承担早期阅读推广的观念、资源及人力优势,可以从阅读资源建设、阅读推广研究、阅读推广与人才培养的结合以及与其他阅读推广机构的合作等多方面构建有效的早期阅读推广路径,发挥大学专业图书馆在公共文化体系建设中的重要作用。

关 键 词：学前教育专业 大学专业图书馆  阅读推广  

分 类 号：G647]