期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]《教育信息技术》编辑部 [2]华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心 [3]广东教育学会网络教育专业委员会
年 份:2015
期 号:11
起止页码:9-11
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:不要把翻转课堂想得太神奇,翻转课堂并不是通过翻转就能解决所有的问题,也不要把翻转课堂想得太困难,觉得翻转课堂是完全不可能。翻转课堂操作有很多变通的方式,最重要的是厘清它的独特作用,并将其独特作用发挥出来,让自己的教学能够往前走一步。哪怕是一小步,也是一种进步,翻转课堂有大好前景,仍需努力。
关 键 词:华南师范大学 课堂操作 往前走 访谈者 学习过程 自主学习 信息技术培训 教育研究中心 信息技术学院 教育技术培训
分 类 号:G434[教育学类]
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