文献类型：期刊文章

作　　者：郑江林[1] 岑艺璇[2]

机构地区：[1]浙江省江山中等专业学校办公室 [2]东北师范大学教育学部

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部青年专项课题"职业教育的规范化办学体系研究"(EJA100435);主持人:岑艺璇;2014年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"面向农村的职业教育办学机制研究"(14JJD880005);主持人:李伯玲;2013年度浙江省教育科学规划研究课题"中职机械专业‘工学结合导生制’实训模式的研究"(SC307);主持人:郑江林

年　　份：2015

卷　　号：36

期　　号：26

起止页码：25-28

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：工学结合导生制是推进工学结合,强化教学、学习和实训一体化的人才培养模式。浙江省江山中等专业学校建立了"优秀生—导生—导师"和"学生—准员工—合格员工"培养模式,构建了以"四共合作"即基地共建、人才共享、课程共研、班级共办为支撑的技能型人才培养机制。

关 键 词：中等职业教育 工学结合 导生制 技能型人才 实训模式

分 类 号：G718.3]