期刊文章详细信息
浅谈信息技术与中学数学教学整合的实践与反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市钦工中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：12
起止页码：11-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：现代信息技术的广泛应用,正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响.课程标准提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的教学内容,实现信息技术与数学的有机整合.这种作法就是将信息技术融合到数学课程中,在内容上“把算法融入到数学课程的各个相关部分”,这就使得信息技术实质性地成为数学课程教与学的必要工具,掌握信息技术已成为学好或教好数学课程的必要条件.
关 键 词：中学数学教学 信息技术 数学课程内容 学生数学能力 学生思维能力 课程标准 教学内容 中学数学课程 数学应用 直觉思维
分 类 号：G633.6[教育学类]
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