文献类型：期刊文章

作　　者：王喜明[1,2]

机构地区：[1]河北建筑工程学院图书馆,河北张家口075000 [2]河北建筑工程学院信息管理系,河北张家口075000

出　　处：《图书馆研究》

基　　金：2015年河北省高等学校社科研究年度基金项目"新技术环境下高校信息素养教育模式创新研究"(项目编号:SZ151205);2014年河北建筑工程学院校级科研基金项目"基于‘翻转课堂’的信息素养教育模式研究"(项目编号:QN201422)成果之一

年　　份：2015

卷　　号：45

期　　号：6

起止页码：101-103

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：嵌入式教育和翻转课堂都能够有效提高高校信息素养教育的效果。把它们同时引入文献检索课的教学改革之中,进行整合重构,能够充分发挥其二者的优势和特色。可以按照两种模式进行相关教学活动的组织,分别是正向的和反向的嵌入式信息素养教育翻转课堂模式,对该教育模式的优势和发展进行了分析。

关 键 词：翻转课堂  嵌入式 信息素养教育 文献检索课 高校图书馆  

分 类 号：G252[图书情报与档案管理类]