期刊文章详细信息
试论高中英语教学中凸显学生主体地位
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市江都区育才中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：34
起止页码：36-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中英语教学中,要培养学生主人公意识,让学生自主学习.师生关系平等,和谐共处,是学生处于主体地位的前提;学生间合作交流,探究互助,是学生处于主体地位的催化剂;提高学生创新思维能力,是学生处于主体地位的关键点.
关 键 词：高中英语 英语教学 学生 主体地位 新课改
分 类 号：G633.41[教育学类]
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