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培养学生核心素养的途径——以高中政治教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省盐城市亭湖区教育局教研室
年 份：2015
卷 号：0
期 号：12
起止页码：59-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：思想政治学科的核心素养包含四个方面：政治认同——培养有立场的中国公民;理性精神——培养有思想的中国公民;法治意识——培养有自尊的中国公民;公共参与——培养有担当的中国公民。在高中政治教学中培养学生的核心素养有三种途径：一是在情境体验中培养学生的国家认同感;二是在氛围营造中培养学生的公共参与意识;三是在问题探究中培养学生的理性质疑精神。
关 键 词：核心素养 情境体验 营造氛围 问题探究
分 类 号：G633.2[教育学类]
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