期刊文章详细信息
试分析高中信息技术教学中多元评价法的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省浦城第一中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：103
起止页码：116-116
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：多元评价法是如今高中计算机信息教学中备受青睐的教学方法，从评价的方式、目的、结果及主体等方面入手．改变传统教育的应试局面，并有效实现教学的预期目标，使学生得到综合性的发展。本文从多元评价法的概念入手，简述了多元评价法在高校信息技术教学中的重要意义，并就其具体的应用方法进行了有效分析。
关 键 词：高中教学 信息技术 多元评价法
分 类 号：G633.67[教育学类]
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