期刊文章详细信息
对识谱教学的认识与思考
Opinions and Thoughts of Music Reading Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市昌平实验中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：2
起止页码：28-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《义务教育音乐课程标准（2011年版）》（以下简称“新课标”）明确指出：“乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具。要求学生具有一定的识谱能力，有利于参与音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等实践活动。”“新课标”在课程内容中对不同学段学生识谱的标准提出了具体的要求：一至二年级“能够用唱名模唱简单乐谱”；三至六年级“能够跟随琴声视唱简单乐谱，具有初步的识谱能力”。七至九年级“具备识谱能力，能够比较顺畅地识读乐谱”。较2001年版“课标”中三至六年级“能够识读简单乐谱”，七至九年级“巩固、提高识读和运用乐谱的能力”的要求有了明显的提高。
关 键 词：识谱教学 认识与思考 音乐课程标准 识谱能力 2001年版 新课标 义务教育 音乐欣赏
分 类 号：G633.951[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
