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“阿基米德支点”:发展学生化学核心素养的最佳切入点——以“几种重要的盐”教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]张家港市第六中学
基 金：江苏省中小学教学研究第十一期重点课题“在初中化学教学中发展学生化学核心素养的实践研究”(课题编号:2015JK11-Z033)阶段性研究成果
年 份：2016
卷 号：0
期 号：1
起止页码：9-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：化学科学漫长的发展过程不仅积累了丰富的知识，更积淀了化学家认识物质、改造物质和应用物质的思想观点、学科方法和思维方式。这些丰富的思想、观点、方法对促进学生化学核心素养的发展具有重要价值。选对接口，建构化学基本观念；选择窗口，彰显学科特色，体验学科魅力；选准突破口，培养化学学科独特的思维方式。只有这样，化学教育才有生命力，才能彰显化学学科的魅力和特征，才能促进学生化学核心素养的发展。
关 键 词：基本观念 三重表征 实验探究
分 类 号：G632.0[教育学类]
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