文献类型：期刊文章

作　　者：王英芊[1] 邹泓[1] 侯珂[2] 王明珠[1] 汤玉龙[1] 潘斌[3]

机构地区：[1]北京师范大学发展心理研究所,北京100875 [2]北京师范大学文科学报,北京100875 [3]山东师范大学心理学院,济南250014

出　　处：《心理发展与教育》

基　　金：教育部人文社科重点研究基地重大项目(14JJD190003)

年　　份：2016

卷　　号：32

期　　号：2

起止页码：226-235

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：以3353名初一、初二、高一、高二年级学生为被试,探讨了青少年消极情感的特点,并进一步检验了不同依恋类型对青少年消极情感的独特效应、同伴依恋在亲子依恋与消极情感中的中介作用以及二者对消极情感的交互作用。结果发现:1)青少年的消极情感水平总体上呈现从初一到高二逐渐上升的趋势,且女生得分显著高于男生;2)同伴与父子依恋对消极情感的独特效应显著,但母子依恋的独特效应不显著,且同伴依恋在消极情感中的独特效应显著高于父子与母子依恋;3)同伴依恋部分中介父子依恋与消极情感、完全中介母子依恋与消极情感的联系,同时,父子与母子依恋又调节同伴依恋对消极情感的影响,表现为同伴依恋对消极情感的预测在高亲子依恋个体中更显著。因而,依恋对消极情感的作用机制中,间接效应模型与交互作用模型同时成立,是有调节的中介效应。

关 键 词：亲子依恋 同伴依恋 消极情感 青少年

分 类 号：B844]