文献类型：期刊文章

作　　者：李宝[1] 唐明珍[2]

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院 [2]陕西省安康市汉滨高级中学

出　　处：《中国远程教育》

基　　金："陕西师范大学教师教育研究项目"(项目编号:JSJY2015J015)的阶段性研究成果之一

年　　份：2016

期　　号：2

起止页码：10-16

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：随着电子书包在试点学校的开展,电子书包环境下的资源建设已经成为电子书包发展的核心问题。文章试图根据目前电子书包资源建设的现状分析,提出个性化资源建设中资源的情景知识网络结构化、有效拓展、非线性组织、碎片化与易获易读和个性化推送等要求,在此基础上提出个性化资源建设的服务模型,并分析个性化资源服务的实质是一种自组织的学习空间(SOLS),同时列举了基于问题学习的服务示例,展望了服务模型的发展前景,以期对电子书包环境下资源建设的研究提供参考。

关 键 词：电子书包 个性化资源  服务模型  SOLS

分 类 号：G434[教育学类]