期刊文章详细信息
小组合作学习模式助力初中地理教学探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市淮阴区南陈集中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：2
起止页码：121-121
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：迄今为止,我国基础教育改革已经获得了诸多成效,其中,小组合作学习模式在初中地理教学中的应用效果显著。主要分析了小组合作学习模式如何助力初中地理教学,如何提高初中地理教学效果。
关 键 词：小组合作学习 设置问题 分层评析
分 类 号：P9-4[地理科学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
