期刊文章详细信息
浅谈培训视角下小学书法教育呈现的状态
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西师范大学书法学院,山西临汾041000
年 份：2016
期 号：6
起止页码：30-30
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：国家越来越重视对传统文化的弘扬与发展，书法作为传统文化得到了重视。教育部自2011年起颁布各种关于书法走进课堂的相关文件，从此书法作为一门写字课、一门艺术被提上日程，可全面提升学生的素质和艺术修养。
关 键 词：教育部 书法 状态 小学 培训 传统文化 艺术修养 课堂
分 类 号：J292.1[美术学类]
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