文献类型：期刊文章

作　　者：董俊梅[1] 张文平[2] 王晶[1]

机构地区：[1]长治医学院思政部 [2]长治医学院教务处,山西长治046000

出　　处：《教育理论与实践（学科版）》

基　　金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目<增强医德责任感的对策研究>(项目编号:2011239)的研究成果

年　　份：2016

卷　　号：36

期　　号：4

起止页码：39-40

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RWSKHX、核心刊

摘　　要：医学院校学生作为未来的医务工作者,其医德责任感培养更为重要。医德责任感在形成和增强的过程中会受到心理、社会等多方面因素的影响,但心理因素是其中原初因素,是医德责任感形成和增强的实际支撑。增强医学院校学生的医德责任感,医学院校应加强医德教育,提高学生的医德认识,优化社会环境,营造良好的道德氛围,确立科学、公正的医学道德评价体系。

关 键 词：医学院校学生 医德责任感  心理因素 医德认识  

分 类 号：G655[教育学类]