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试论翻转课堂中学习任务单的设计和使用
Discuss on the Design and Use of Learning Task List in the Flipped Class
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省张掖市第二中学,甘肃张掖734000
基 金：甘肃省教育科学"十二五"规划2015年重点课题<微课背景下学习任务单设计研究>成果(课题批准号:GS[2015]GHBZ098)
年 份：2016
期 号：7
起止页码：135-136
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学习任务单设计的质量很重要,因为它影响着学生课前自主学习的深度和广度,影响着微课等配套学习资源采用的使用效果,还会影响课中学生学习交流内化的效果,它关系到学生自主学习目标的实现,所以说学习任务单在翻转课堂中具有导向作用。本文就学习任务单的优化设计和使用进行一些探讨。
关 键 词：翻转课堂 任务单
分 类 号：G63[教育学类]
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