期刊文章详细信息
浅谈肢体语言在小学低年级音乐课堂中的巧用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学随园校区音乐学院
年 份：2015
卷 号：35
期 号：5
起止页码：140-141
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在小学低年级音乐课堂中,通过肢体语言教学法,带动学生有兴趣地、全面地掌握节奏、音高等音乐要素;进而展开丰富的活动,发展乐感和音乐展示能力。
关 键 词：肢体语言 音乐 教学
分 类 号：G623.71[教育学类]
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