期刊文章详细信息
自然拼读在小学英语词汇教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县教师进修学校附属小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：6
起止页码：83-83
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在传统英语学习模式中，学生死记硬背，依靠机械记忆来学习词汇。这种模式下的词汇学习，学生感觉索然无趣，词汇教学费时低效，严重阻碍了学生学习英语的积极性和信心。词汇是学生英语学习的基础，是构建英语大厦的砖石，提升词汇学习效果迫在眉睫。笔者将结合具体的课堂教学案例，谈谈如何将自然拼读法有效融合在小学英语词汇教学活动中，将学生从枯燥低效的词汇学习模式中解放出来，提升英语课堂词汇教学的效果。
关 键 词：英语词汇教学 小学 自然 拼读 学习模式 费时低效 英语课堂 死记硬背
分 类 号：G62[教育学类]
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