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核心素养下的阅读行动
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省合肥市第十中学
年 份：2016
期 号：4
起止页码：19-22
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：核心素养是国家＂立德树人＂教育方针下最为重要和基本的教学目标,阅读是形成学生核心素养的捷径.合肥十中成立＂阅读工作室＂旨在将阅读教育作为一项科学工程而系统地开展阅读行动.高中生的阅读不应是简单的量的积累,需要在阅读兴趣、习惯、方法、能力、品质、个性等方面为学生的终身阅读和发展打好基础,因而阅读行动应该是逐层推进的.高中阅读内容丰富、活动多样,学校为学生创设优雅的阅读环境,并颁发阅读等级证书和奖章.
关 键 词：核心素养 阅读 层进化 课程化 实体化
分 类 号：G633.3[教育学类]
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