文献类型：期刊文章

作　　者：彭刚[1]

机构地区：[1]陕西广播电视大学,陕西工商职业学院,陕西西安710068

出　　处：《黑龙江高教研究》

基　　金：陕西省社科界2014年度重大理论与现实问题研究项目“群众路线对提升高校思想政治教育时效性的启示研究”(编号:2014Z143);2014年度陕西省教育科学“十二五”规划项目“高职院校非法学专业法律素养培养的研究与实践”(编号:SGH140849)的阶段性成果

年　　份：2016

卷　　号：34

期　　号：7

起止页码：126-130

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：法治中国化的推进如果缺失社会成员对法治的社会心理基础即法治认同将会举步维艰。法治认同是认同实践在法治维度上的拓延,其对法治化进程发挥内在驱动力的作用。法治认同铺垫法治社会构建所需的社会心理基础,有利于实现对法治认知的纠偏和对实态化法治的审视与修正,并促成法治推进过程中对利益冲突的调整与化解。法治认同的生发机理在于认同主客体间二维向度上的互动规约,从而达致主体的法治化与法治的主体化,在认同过程中还需关注利益感受和情感归依这两个参量的影响。大学生群体的法治认同实践应从其所处的特定成长阶段出发,以利益与情感为导向,注重法治话语体系的构建,补缺法治认同的实践短板,强化家庭的功能释放,科学地创设出认同实践的软环境。

关 键 词：法治认同  双向规约  利益感受  法治话语  

分 类 号：G640-012]