期刊文章详细信息
小学英语语篇教学中的阅读有效性初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏溧阳市竹箦中心小学
年 份：2013
期 号：33
起止页码：82-82
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文结合《牛津小学英语》教材的语篇教学案例,从英语课程标准要求、语篇教学的理论和语篇教学的实践等方面,探讨了小学英语语篇教学的有效性。
关 键 词：语篇教学 有效导入 整体呈现 反复品读拓展运用
分 类 号：G623.31[教育学类]
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