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人教版高中生物学教材必修3中“问题探讨”栏目使用情况的调查研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省教育科学研究院,230000 [2]安徽省歙县中学,245290 [3]安徽省合肥一中,230601 [4]安徽省合肥九中,230001
年 份：2016
卷 号：0
期 号：7
起止页码：7-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：问卷调查发现：安徽省教师对人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》教材中“问题探讨”栏目使用率较高，该栏目在课堂教学中发挥着重要的作用，达到了该栏目设计的功能。分析发现教师使用率高的“问题探讨”具有资料内容具体、能够激发学生学习的兴趣且与新课关联紧密，设计的讨论题难易适中等特点。为进一步提高人教版教材“问题探讨”的编写质量，课题组就问卷调查中发现的问题提出了一些建议和意见，供教材编写专家参考。
关 键 词：教材 问题探讨 调查研究
分 类 号：G633.91[教育学类]
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