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儿童文学在小学语文教学中的现状及对策分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市灌云县下车中心小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：7
起止页码：113-113
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学语文教学离不开儿童文学,儿童文学与儿童教育之间存在着千丝万缕的联系。通过儿童文学这种教学资源,小学语文课程的教学内容因而变得更加丰富和有内涵,小学教师的教学工作由繁重变得简单而得心应手,小学生的学习积极性也被调动起来,对小学语文的学习充满了兴趣。然而,小学语文教师对儿童文学领域还不够熟悉,因此缺乏足够的儿童文学素养来开展小学语文教学工作,在教授过程中对儿童文学的美学特征和文体特征的领悟程度也不够,这都严重阻碍了儿童文学在小学语文教学过程中的开展,影响了小学语文教学的质量和效果。对儿童文学在小学语文教学中的现状进行系统分析,并在此基础上提出自己的对策和建议。
关 键 词：儿童文学 小学语文教学 现状 对策
分 类 号：G623.2[教育学类]
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