期刊文章详细信息
例谈高中英语读后续写的教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省奉化中学
年 份：2016
卷 号：39
期 号：8
起止页码：35-39
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：读后续写以《考试意逻辑和提高学生是浙江高考英语改革后的新增题型．说明》的样题为例，立足文本解读，对浙江的师生是个新的挑战。本文发散学生思维，遵循评分原则，注衔接，尝试读后续写教学设计，旨在探究如何进行有效的读后续写教学，的读后续写能力。
关 键 词：文本解读 读后续写 高考
分 类 号：G633.41[教育学类]
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