期刊文章详细信息
小学数学教学中数学思想方法的渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省青县实验小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：16
起止页码：217-217
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对于学生来说,小学数学是其了解数学知识的根本基础,因此在这个阶段教师必须强化数学方面的教学,利用数学思想的有效渗透帮助学生认识到数学知识所具有的重要作用,向学生渗透有关数形结合、转化、数学模型以及分类等基本的有关数学方面的思想方法,深化学生在数学知识上的理解,进而有效提升学生自身的数学能力。
关 键 词：数学思想方法 渗透分析 理解能力
分 类 号：O1-4[数学类]
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