期刊文章详细信息
新课程背景下高中物理有效教学的实践与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省双辽市第一中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：24
起止页码：89-90
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统教学模式主要强调教师的讲授,在一定程度上忽视了学生的积极参与,把学生的头脑当成被动地接受知识的容器,严重地束缚了学生的个性和创造能力的发展。如何在高中物理新课改理念下,提高高中物理课堂教学有效性,是教育工作者亟待研究的课题,也是本文研究目的所在。
关 键 词：高中物理 有效教学 教学策略
分 类 号：G633.7[教育学类]
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