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聚焦核心素养的高中英语阅读课课例评析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省宁波市镇海中学 [2]浙江省宁波市余姚二中
年 份：2016
卷 号：39
期 号：10
起止页码：42-47
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：本文通过对一节研讨课的反思和优化，探索了教师如何在英语阅读教学中培养学生的英语核心素养。该课例的授课教师以深入挖掘文本为途径，以优化课堂活动为载体，使学生不仅在语言能力和学习能力方面有所提升，而且能在逻辑性、批判性以及创新性思维上得以发展，进而理解和认同文化差异，提升文化品格。
关 键 词：阅读课 文本解读 思维能力 核心素养
分 类 号：G633.41[教育学类]
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