文献类型：期刊文章

作　　者：陈蓓[1,2]

机构地区：[1]江苏第二师范学院教务处 [2]南京师范大学课程与教学研究所

出　　处：《数学通报》

基　　金：全国教育规划中小学数学教育研究重大招标课题——“义务教育数学课程整体设计”(GOA107001);2015年江苏省教育厅基于测试分析的跟进式改革重大研究项目“义务教育学科素养和关键能力研究”(2015jyktzd-02);2013年江苏省高等教育教改研究立项课题——MPCK视角下“三化一式”数学教育课程体系的优化与教学改革研究(2013JSJG145)

年　　份：2016

卷　　号：55

期　　号：9

起止页码：14-18

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、JST、RCCSE、核心刊

摘　　要：加拿大联邦实行12年制义务教育（小学1—6年级、初中7—9年级、高中10-12年级），拥有较完善的教育体系，一流的学校教育．加拿大的教育体制是分权制，各省可以制定、实施自己的课程政策．安大略省是加拿大基础教育规模最大的省份，

关 键 词：数学课程标准 安大略省  加拿大  数学素养 义务教育 教育体系 教育体制 学校教育

分 类 号：G633.6[教育学类]