期刊文章详细信息
乘法的足迹
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市西城区炭儿胡同小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：10
起止页码：39-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学背景分析1、教材分析。本节课是人教版数学二年级上册表内乘法（一）和表内乘法（二）的综合练习。此教学内容是通过交流、比较、辨析等一系列教学活动,加深对乘法意义的理解,掌握每份数同样多时用乘法解决比较简便的道理,理解把每份数不同样多时转化成同样多的方法、
关 键 词：教学背景 教材分析 综合练习 教学活动 教学内容 小猴 时用 练习课 练习设计 独立探究
分 类 号：G42]
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