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生长构架:复习课的理念创新
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南京市宁海中学分校
年 份：2016
卷 号：0
期 号：10
起止页码：44-46
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：生长型构架下的数学复习课,一改惯用的＂框图＋例题＋练习＂的单一做法,而是根据所要复习的知识内容和学生已有的认知经验,坚持系统论理论,践行＂生长数学＂的教学主张,运用结构化的思维方法,架设生长型路径,开展探究性活动,形成求异思维的一种自我建构的、有着新授课特质的复习方法.这种复习课,学生将根据教师搭建的立体式、生长型构架中的＂梯子＂,重新认识所要复习的知识,并通过知识的生长过程,
关 键 词：复习课 生长型 教学主张 理念创新 思维方法 性活动 设计原则 认知经验 思维过程 求异思维
分 类 号：G633.6[教育学类]
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