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由2016年高考文综地理试题看核心素养的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省徐州市贾汪区教研室
年 份：2016
期 号：21
起止页码：49-51
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：高考过后，静心品味试题是每一位教师的职业常态，很多教师感叹书没法教了，教的基本不考。这种感叹说明两个层面的问题：①高考的能力立意与教师的知识落实出现了“断层”；②高考试题的情景与教材内容出现了“断层”。如果仍然注重熟记甚至背诵教材，仍然通过题海战术巩固强化学过的知识，就只能与高考改革背道而驰。
关 键 词：高考试题 地理试题 培养 素养 “断层” 教材内容 能力立意 题海战术
分 类 号：G633.55[教育学类]
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