期刊文章详细信息
使用成长记录本,实现语文教学与班主任工作的双赢
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市宝坻区景苑小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：9
起止页码：55-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：有没有一种方式,能让语文教学和班主任工作获得双赢？通过使用成长记录本,笔者解决了这个问题。 一、悉心实践 我在一本杂志上看到了一篇文章——《家校联系本架起家校互动的桥梁》,感到眼前一亮。经过深思,我决定让学生写成长日记,称之为＂成长记录本＂。这样,学生、教师、家长互相监督、互相促进,语文教学和班级管理的很多问题可以借助这个小本子进行沟通交流,而且它承载的都是每个学生鲜活的个性,不正符合每一个家长热切了解孩子的心愿吗？我立即有了一种拨开云雾见青天的感觉。
关 键 词：成长记录 成长日记 一本 相信你 评价语 就这样 观察生活 有对 漓江出版社 守望者
分 类 号：G451.6[教育学类]
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