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大学生数字阅读动机与自我效能感和人格的关系研究
A Study on the Relationship Among Digital Reading Motivation,Self Efficacy and Personality of College Students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州民族大学传媒学院 [2]湖南师范大学教育科学学院 [3]武汉大学信息管理学院
基 金：2016年度湖南省教育厅科学研究优秀青年项目"新媒体时代大学生阅读动机相关因素及整合模型研究"(项目编号16B053)阶段性成果之一
年 份：2016
卷 号：0
期 号：10
起止页码：55-59
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、核心刊
摘 要：数字阅读动机是指激发和维持数字阅读活动的动机。通过随机调查湖南省5所高校的514名大学生,发现大学生数字阅读动机较高,且具有性别、年级差异;自我效能感和人格能够显著预测数字阅读动机,自我效能感是人格与数字阅读动机的部分中介变量。
关 键 词：数字阅读动机 自我效能感 人格
分 类 号：G252.0[图书情报与档案管理类]
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