期刊文章详细信息
“数学生活化”新释
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]六安市第九中学,安徽六安237008
年 份：2016
卷 号：16
期 号：5
起止页码：72-75
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：数学生活化流行解释包括让数学教学回归生活、超越生活和通过生活化实现数学化。其局限在于拘泥于单一的学科思维,对生活概念理解存在静态性和简单化倾向,以及人文性维度没有得到凸显;数学生活化新释包含以下四层意思:生活是儿童数学学习的基础、通道和旨归,数学是儿童学习的生活表征和思维方式,知识统整是数学生活化的题中之义,科学与人文结合是数学生活化的内在要求。
关 键 词：数学生活化 回归生活 超越生活 知识统整 科学与人文
分 类 号：G633.6[教育学类]
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