期刊文章详细信息
基于评判性阅读技能培养的初中英语阅读教学设计——以Go For It八上Unit 4 Period 4 Reading Who’s Got Talent?为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州第十中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：27
起止页码：146-147
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：针对目前初中学生英语评判性阅读能力缺乏的现状,笔者结合初中英语教学实践,围绕评判性阅读技能,结合具体案例对初中英语阅读教学设计进行探索,从读前激活评判性阅读能力、读中发展评判性阅读能力及读后拓展评判性阅读能力三个维度,设计不同形式的阅读活动,从而达到培养学生评判性阅读能力的目的。
关 键 词：初中英语 评判性阅读技能 阅读教学设计
分 类 号：G635.5[教育学类]
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