期刊文章详细信息
谈高中语文个性化阅读教学的有效开展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]通化县综合高级中学,吉林通化134100
年 份：2016
卷 号：2
期 号：23
起止页码：228-228
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着新课改的深入,个性化阅读已经成为高中语文教学的重要模式。文章对高中语文个性化阅读教学的有效开展进行了详细的探讨,从阅读教学目标的个性化、课堂品读时间的充足化、阅读问题的开放化、阅读教学评价的个性化四个方面探讨了如何促进高中语文个性化阅读教学的有效开展。
关 键 词：高中语文 个性化 阅读
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
