文献类型：期刊文章

作　　者：黄建锋[1]

机构地区：[1]南通师范高等专科学校,江苏如皋226500

出　　处：《教育探索》

基　　金：江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所2014年度立项课题(2014-R-28796)

年　　份：2016

期　　号：12

起止页码：115-119

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：以"互联网+"为核心的新一代信息技术的广泛应用,正潜移默化地改变着人类的生活、工作和学习方式,碎片化学习已成为当今社会人们接受新知识、学习新技术的一种重要方式。碎片化学习具有学习工具碎片化、学习内容碎片化、学习时间与空间碎片化和学习注意力碎片化等特征,因此,进行碎片化学习必须注重碎片知识的挖掘,根据学习目的与要求对碎片知识进行重组,构建碎片化学习平台实现资源整合和知识接受,促进"互联网+"时代人类学习方式与思维方式的重大变革,加快构建终身学习型社会。

关 键 词：互联网+  碎片化学习  学习方式  

分 类 号：G434[教育学类]