期刊文章详细信息
浅谈高中数学翻转课堂有效教学的实施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省台州市洪家中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：12
起止页码：122-123
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学教学中,传统的方式只是单纯地要求学生通过大量的练习、课后作业、实践操作来对知识进行理解和掌握。翻转课堂的教学模式,让原有的传统模式——教师一人讲,学生被动听的局面有所改变。教师通过运用先进的信息技术手段进行辅助教学,依据教学目标及学生整体情况制作微视频、微课件等,要求学生在课前自主地完成知识的预习,将教学课堂转变成为学生进行知识内化的主要场所。基于此,现对翻转课堂在高中数学中的教学策略展开分析。
关 键 词：高中数学 翻转课堂 实施策略
分 类 号：G632.4[教育学类]
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