文献类型：期刊文章

作　　者：吴选忠[1]

机构地区：[1]福建工程学院继续教育学院,福建福州350118

出　　处：《锦州医科大学学报（社会科学版）》

基　　金：福建工程学院教育科学研究项目"多目标激励的教师工作量绩效二次分配方案研究"(编号:GB-SZ-13-24)的研究成果

年　　份：2017

卷　　号：15

期　　号：1

起止页码：76-79

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：在绩效工资改革中,工作量绩效奖励、超工作量、教学与科研工作量计算等问题引人关注。绩效工资分配存在的主要难点在于如何兼顾过程与目标激励、如何平衡教学与科研、如何协调基础课与专业课。高校绩效评价应结合岗位要求和过程表现综合考虑,并根据学科特点调整相应比例,真正体现高校分级分类管理的收入分配导向,通过采用综合过程评价和岗位考核的过渡方案、明确不同岗位的教学和科研基本工作量、制定统一的教学工作量计算办法等,实现高校绩效工资二次分配的科学性、公平性、合理性。

关 键 词：新建本科院校 绩效工资 二次分配  实证

分 类 号：G641]