期刊文章详细信息
新课改背景下小学生数学学习方式调查研究——以兰州市某小学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西北师范大学知行学院教育管理系
年 份：2016
卷 号：0
期 号：12
起止页码：32-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：通过问卷调查及访谈，发现当前小学生数学学习的方式存在诸多问题，如学生学习方式以被动接受学习为主，缺乏质疑精神；学生自我反思意识薄弱；作业类型单一；教师对学生的评价指标单一；理论学习与学生生活实际相脱节等。其原因既有教师教学观念、教学设计、教学方法、作业布置、教学评价等因素，也有学生智能水平、认知风格、情绪情感等因素，在此基础上提出相应对策及建议。
关 键 词：数学 学习方式 现状 影响因素 对策
分 类 号：G623.5[教育学类]
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