期刊文章详细信息
协同创新视角下全日制专业学位硕士研究生实践教学体系构建研究——以江苏科技大学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏科技大学研究生院
基 金：江苏省2014年度研究生教育教学改革研究与实践课题(项目编号:JGLX14_094);江苏科技大学高等教育研究课题(项目编号:GJKTY2014-24)的阶段性研究成果
年 份：2016
期 号：30
起止页码：161-162
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：全日制专业学位研究生教育旨在培养创新能力强、实践能力高的高层次应用型人才。文章分析全日制专业学位硕士研究生培养的现状及存在的问题,从优化课程设置、加强实践教学、推行双导师制、加强学位论文应用性导向、建立企业研究生工作站等方面介绍了江苏科技大学构建专业学位硕士研究生实践教学体系的做法,研究内容期待为提高专业学位研究生培养质量提供借鉴。
关 键 词：协同创新 全日制专业学位硕士研究生 实践教学
分 类 号：G643]
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