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鹂鸣翠柳,风裁细叶——人教版高中语文必修一文言文单元的文化解读例谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]银川市教育科学研究所,宁夏银川750001
年 份：2017
期 号：2
起止页码：24-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文言文阅读教学要扎实有效地品词读句、涵泳咀嚼,更要重视对文本的意趣玩索,凸显教者对文本的理性思考和对学生思维空间的拓展与挖掘。从备课之初对文本所承载的人文精神内涵的认真思考和分析,到课堂设计、问题陈列,再到课后的沉淀与内化,文化解读能够引领我们挖掘出文本所蕴涵的深意,激活学生的思维,促使他们养成良好的思维习惯,从而使阅读课更加富有生机和活力。
关 键 词：文言文阅读 文化解读 文本内涵 价值判断
分 类 号：G633.3[教育学类]
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