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核心素养落地学前教育的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济南市槐荫区教育局,山东济南250021
年 份：2016
期 号：12
起止页码：12-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学前教育走基础教育链条的起始环节，3__6岁的幼儿处于人生最重要的发育期，与生俱来的童心童趣使他们对一切事物充满好奇。天生的活泼好动使他们无拘无束地投身“动感地带”，尤其是热衷生动有趣的游戏。观察事物的直觉性使他们眼中充满形象的世界。旺盛的记忆力使他们记住终生不忘的知识和故事。幼儿的身心发育特点决定了学前教育以“玩”为主的教育特征。
关 键 词：学前教育 落地 素养 “动感地带” 发育特点 基础教育 教育特征 直觉性
分 类 号：G612]
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