期刊文章详细信息
儿歌在中重度智障儿童语言康复中的实践应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省句容市特殊教育学校
年 份：2017
卷 号：0
期 号：1
起止页码：180-180
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语言是人类最重要的交际工具。由于自身缺陷,中重度智障儿童说话自信心受到很大的压抑,语言发展水平较低。所以在语言康复中选择合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的儿歌容易引起儿童的共鸣,激发中重度智障儿童学习语言的积极性,使他们形成一定的说话能力,养成良好的说话习惯,为他们更好地进行社会交往打下坚实的基础。
关 键 词：智障儿童 儿歌 语言康复 说话
分 类 号：G712]
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