期刊文章详细信息
基于培养高中学生化学核心素养的教学探索——《钠及其化合物》复习课
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]溧阳市戴埠高级中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：3
起止页码：87-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：主要论述基于高中化学核心素养培养目标下的课堂教学设计，分析其具有的特征。强调在此目标下应培养学生的实验探究、科学思维和实践创新能力。高中化学核心素养要从“形成化学概念、构建科学思维、实现实验探究、完成实践创新”等方面建构，体现科学原理与规律、科学思维与实证、科学实践与创新的原则。教师在教学中要让学生形成化学核心概念，形成结构化知识，在学习中培养实验探究，形成辩证思维，运用宏微结合、分类表征的方式最终体现科学的思维观、化学的绿色应用原则，养成在特定的任务或者问题情境中表现出来的关键能力或者品质。
关 键 词：高中化学 核心素养 课堂教学
分 类 号：O611.6]
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