期刊文章详细信息
高中语文群文阅读高效课堂的构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州市民兴实验中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：3
起止页码：76-77
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：群文阅读是相对于单篇阅读而言的一种教学模式。在新课程背景下,不少教师尝试将多篇文章排列组合,围绕某个论题或方向,指导学生自主参与阅读,并在阅读中对既有内容进行建构,最终形成个性化的解读。然而,由于方法等局限,群文阅读教学的效果不尽人意。下面笔者以苏教版必修2的第四单元为例,谈谈高中语文群文阅读高效课堂的构建。
关 键 词：高中语文 阅读目标 苏教版 阅读教学 排列组合 新课程 选文 自主阅读 巧设问题 发散性思维
分 类 号：G623.23[教育学类]
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